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Curriculum vitae

Prénom Nom de famille

Département des sciences cliniques et sociales en psychologie
Université de Ville
Ville, ST ZipCode
Bureau: Téléphone #
E-mail: Adresse e-mail

FORMATION

Janvier 1993 à 1996 Juillet
Doctorat Psychologie
Université St. Fry

Septembre 1990 à nov 1992
MA Psychologie
Université St. Fry

1984 septembre au 1988 Avril
BA (Honors) Psychologie
University of Western Ontario

Distinctions et prix

Entre 1996 et 1998
Sciences sociales et humaines de recherche postdoctorale du Conseil
1996
Réseau international sur les relations personnelles Award Voyage étudiant
1996
Société internationale pour l'étude des relations personnelles Award Voyage étudiant
1995
Allocation de recherche de l'Université Saint-président Fry
Entre 1994 et 1996
Sciences sociales et sciences humaines Conseil de recherches en bourse de doctorat
1994
American Psychological Association Award Voyage étudiant
1994
Université St. Fry Graduate Fellowship
1992
Université St. Fry Graduate Fellowship
1990
Université St. Fry Graduate Fellowship
Entre 1984 et 1988
Bourse de Petro-Canada de premier cycle

Adhésion aux associations

American Psychological Association
Réseau international sur les relations personnelles
Société internationale pour l'étude des relations personnelles
Société pour l'étude psychologique des questions sociales

MÉMOIRES

Doe, E. (1996). Un test de Quatre-catégorie Model noir de la pièce jointe dans un échantillon clinique des adolescents, Thèse de doctorat non publiée, Université St. Fry.

Doe, E. (1992). Stabilité de huit mois d'adultes modèles d'attachement, Non publié thèse de maîtrise, Université St. Fry.

Doe, E. (1988). Une comparaison de Stranger-infantile et interaction mère-enfant Pendant face-à-face à Jouer, Non publié thèse Honors, Université de Western Ontario.

Les articles publiés

Doe, E., & Black, K. (1995). Les stratégies d'accommodement et l'attachement chez les jeunes couples. Journal des relations sociales et personnelles , 12 , 389-401.

Doe, E., & Black, K. (1994). La fiabilité et la stabilité des modèles d'attachement adultes. Relations personnelles , 1 , 23-43.

MANUSCRITS SOUS EXAMEN

Doe, E. & Black, K. (1996). Vous souvenez-vous ?: Souvenirs de modèles d'attachement adultes. Relations personnelles.

MANUSCRITS EN PRÉPARATION

Noir, K., & Doe, E. (1995). Attachement de l'adulte, les processus d'attribution, et la qualité de la relation chez les jeunes couples.

Doe, E. (1995). Voyez-vous ce que je vois ?: différences individuelles de l'attachement adulte et la reconnaissance des expressions faciales.

TRAVAIL EN COURS

Droitiers, AZJ, & Doe, E. (1995). Redéfinir attachement adulte: Une comparaison des Lowly de et la théorie de Chodorow des relations. (Codage de Audiotape est presque terminé et les données préliminaires est analysée).

Doe, E., & Black, K. (1995). Un examen de deux ans de la fiabilité et de la stabilité des modèles d'attachement adultes (Les données de la session de deux ans sont collectées et le codage de la bande sonore est en cours).

Doe, E. & Mores, M. (1995). Les écarts entre les soignants et les adolescents rapports de modèles d'attachement et de la gravité des symptômes psychologiques (Les données de cette étude est actuellement en cours d'analyse).

Présentations de la conférence

Doe, E. (1995, Octobre). représentations de pièce jointe dans un échantillon d'adolescents diagnostiqués avec des troubles de conduite. Document présenté à l'American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, la Nouvelle-Orléans, en Louisiane.

Doe, E. (1995). Mesurer les représentations d'attachement dans un échantillon clinique des adolescents. [Résumé]. Le Bulletin des psychiatres du Canada Enfant, 5, 21.

Doe, E. (1995, Août). Les différences individuelles dans l'attachement et l'interprétation des expressions faciales. Document présenté à la Convention l'American Psychological Association, New York, New York.

Droitiers, AZJ & Doe, E. (1995, Août). Redéfinir attachement adulte: Un test de la théorie de Chodorow. Document présenté à la Convention l'American Psychological Association, New York, New York.

Doe, E. (1995, juin). Les associations entre l'interview et l'auto-évaluation des mesures d'attachement dans un échantillon clinique d'adolescents. Document présenté à la Conférence du Réseau international sur les relations personnelles, Williamsburg, en Virginie.

Doe, E. (1994, Septembre). Précision et biais dans les modèles d'attachement adultes rappelés. Document présenté à la Convention Psychologie 14th annuel Département, Université St. Fry, Grange, la Colombie-Britannique.

Doe, E., & Black, K. (1994, Août). Stabilité des représentations d'attachement adultes: à deux ans de suivi. Document présenté à la Convention l'American Psychological Association, Los Angeles, Californie.

Noir, K., & Doe, E. (1994, Août). Modèles d'attachement adulte et les problèmes interpersonnels chez les jeunes adultes. Document présenté à la Convention l'American Psychological Association, Los Angeles, Californie.

Doe, E., & Black, K. (1994, Juillet). Huit mois mémoire rétrospective de auto-évaluation représentations d'attachement. Document présenté à la septième Conférence internationale sur les relations personnelles, Groningen, Pays-Bas.

Noir, K. & Doe, E. (1994, Juillet). processus de pièce jointe dans les jeunes couples. Document présenté à la septième Conférence internationale sur les relations personnelles, Groningen, Pays-Bas.

Doe, E. (1994). Les différences individuelles dans les représentations d'attachement et la capacité d'identifier les expressions émotionnelles. [Résumé] Psychologie canadienne , 35 , 143.

Doe, E., & Black, K. (1994, Avril). Représentations internes des stratégies d'attachement et d'hébergement dans les jeunes couples. Document présenté à l'Association de psychologie de l'Ouest, Kona, Hawaii.

Doe, E., Poole, J., Noir, K., & Horowitz, LM (1993, Août). Est-ce que je fais ce que je dis ?: représentations de l'attachement et le comportement non verbal. Document présenté à la Convention américaine Psychological Association, Toronto, Ontario, Canada.

Doe, E. (1993, Juin). Les enjeux de la fiabilité et de la stabilité lors de la mesure attachement adulte. Document présenté à la Convention Psychologie 13th annuel Département, Université St. Fry, Grange, la Colombie-Britannique.

Doe, E., droitiers, A., & Black, K. (1992, Juillet). La stabilité de huit mois de modèles internes d'attachement des adultes. Document présenté à la Sixième Conférence internationale sur les relations personnelles, Orono, Maine.

Doe, E., droitiers, A., & Black, K. (1992). La stabilité de huit mois de fixation des représentations des adultes. [Résumé] Psychologie canadienne , 33 , 380.

L'examen des activités

Journal des relations sociales et personnelles, rédacteur Steve Canard
Journal des relations sociales et personnelles, rédacteur en chef adjoint, Barbara Sarason
Journal des relations sociales et personnelles, rédacteur en chef adjoint, William Cupach
Relations personnelles, Editor, Patricia Noller
Relations personnelles, rédacteur en chef adjoint, Keith E. Davis

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

1990 septembre pour présenter
Assistant de recherche pour le Dr Kim Black, Université St. Fry.
Fonctions: entrevue participants à la recherche, de codage entretiens de recherche, la supervision des assistants de recherche, qui ont répondu à la correspondance, qui collaborent sur une étude longitudinale de jeunes couples.

1993 octobre pour présenter
Chercheur, Maples Adolescent Treatment Center, Grange, BC
Fonctions: Lors de la collecte mes données de thèse à la Maples Adolescent Treatment Center, je suis membre d'une équipe de recherche multidisciplinaire. Actuellement, nous travaillons sur plusieurs projets, y compris Ding évaluation du programme de traitement, le fonctionnement psychosocial des adolescents durant leur séjour résidentiel, ainsi que 6, 12, et des mois 18 plus tard, et les écarts entre les adolescents et les parents rapports de modèles d'attachement et psychologique fonctionnement. Ces projets sont à différents stades de la collecte de données. Nous sommes également la conception d'un 2 ans de suivi pour tester la stabilité de leurs représentations d'attachement (collecte des données débutera en Décembre 1995). Ceci est une position de recherche non rémunéré.

Février 1995 à 1995 Juillet
Consultant de recherche pour le Dr Carol Magai, Département de psychologie, Université de Long Island.
Fonctions: entretiens de recherche codés, la formation et la consultation individuelles avec les coordonnateurs du projet.

1993 janvier à avril 1994
Consultant de recherche pour le Dr Harry Reis et Al Bellg. Département de psychologie, Université de Rochester.
Fonctions: entretiens de recherche codées dans un échantillon de patients atteints de cancer, consultations individuelles avec les coordinateurs de projet.

Janvier à août 1991 1992
Consultant de recherche pour le Dr Don Dutton, Département de psychologie, Université de la Colombie-Britannique.
Fonctions: entretiens de recherche codés dans un échantillon d'hommes violents et de leurs épouses.

Novembre 1990 à oct 1993
Consultant de recherche pour le Dr Len Horowitz, l'Université de Stanford, Programme pour l'étude des processus mentaux conscients et inconscients. Fonctions: entretiens de recherche codées dans un échantillon de clients de thérapie et personnes aux prises avec la mort d'un parent ou d'un conjoint.

1986 novembre à août 1990
Assistant de recherche pour le Dr Ian Gotlib, Université de Western Ontario. Fonctions: assistants de recherche supervisé à temps partiel, la collecte de données organisée dans une étude longitudinale de la dépression post-partum, l'analyse de données, l'entrevue de diagnostic, administré situation étrange de Ainsworth, les échelles de Bayley du développement du nourrisson et de l'McCarthy Scales.

EXPÉRIENCE D'ENSEIGNEMENT

1996 janvier à avril 1996
Superviseur et Tuteur-marqueur, Distance Education Center, Université St. Fry.
Cours: le développement des adolescents

Septembre 1995 à déc 1995
Chargé de cours à l'École de la Famille et de sciences de la nutrition, Université de la Colombie-Britannique
Course: les relations parent-enfant à travers la durée de vie.

1994 janvier à avril 1994
Auxiliaire d'enseignement, Université Saint-Fry (SFU)
Superviseur: Dr Ofra Malaysess, chercheur invité à l'Université de Haïfa, Haïfa, en Israël
Cours: Introduction à la psychologie sociale

Septembre 1993 à déc 1993
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Roger Buehler
Cours: Introduction à la psychologie sociale

Septembre 1993 à déc 1993
Instructeur, système de codage de fixation est noir, SFU
Responsabilités comprenaient la conception de programme de cours et le contenu, l'organisation de séminaires hebdomadaires pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, et la consultation individuelles.

Peut 1993 à août 1993
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Barry Ledgewige
Cours: Statistiques préliminaires

1993 janvier à avril 1993
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Bruce Whittlesea
Cours: Statistiques préliminaires

Septembre 1992 à déc 1992
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Jacqueline Kaplan
Cours: Introduction à la psychologie du développement

1992 janvier à avril 1992
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Kim Noir
Cours: Developmental Psychology: Adolescence

Septembre 1991 à déc 1991
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Elinor Ames
Cours: Developmental Psychology: l'âge adulte et le vieillissement

Septembre 1991 à déc 1991
Instructeur, système de codage de fixation est noir, SFU
Responsabilités comprenaient la conception de programme de cours et le contenu, l'organisation de séminaires hebdomadaires pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs, et la consultation individuelles.

Peut 1991 à août 1991
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr Simon Altman
Cours: Developmental Psychology: Adolescence

1991 janvier à avril 1991
Assistant d'enseignement, l'Université Simon Fraser
Superviseur: Dr. Stefan Zdanowicz
Cours: Developmental Psychology: Adolescence

Notez s'il vous plaît: Toutes les positions enseignement adjoints titularisés dans le département de psychologie à l'Université St. Fry impliqués préparation et l'instruction de trois heures deux tutoriels par semaine, préparation des questions de l'examen, d'une teneur de travaux écrits et oraux et les examens, et la consultation individuelles avec les élèves.

MEMBRES DU COMITÉ

1995 septembre pour présenter
Membre, Comité politique sur le harcèlement Université
(Ce membre du comité universitaire 5 a pour mandat de réviser la politique actuelle SFU harcèlement)

Juin 1995 à mai 1996
Le sénateur de l'Université Saint-Fry

Juin 1995 à mai 1996
Membre, Comité sénatorial de planification scolaire
Président: Dr J. Munro, de l'Université St. Fry

Juin 1995 à mai 1996
Membre, Comité du Sénat sur le budget de l'Université
Président: le Dr K. Heinrich, l'Université St. Fry

Jan 1994 à Juin 1994
Membres, vice-président de la recherche Recherche Comité
Président: Dr J. Stubbs, Université St. Fry

Peut 1994 à avril 1995
Graduate Questions générale, St. Fry Society étudiants

1993 janvier à avril 1994
représentant de la psychologie, St. Fry Society étudiants, Comité sur les problèmes Graduate

1994 janvier à septembre 1995
Graduate Représentant, Comité de politique du Sénat sur les Bourses, prix et bourses
Président: le Dr K. Heinrich, l'Université St. Fry

1994 janvier à septembre 1995
Graduate Représentant, Sénat Graduate Comité des prix d'adjudication, président: Dr P. Wrenn, Université St. Fry

1992 juin à 1993 Juillet
Membre, Comité Award Bersheid-Hatfield, Réseau international sur les relations personnelles

RÉFÉRENCES

Dr Elinor Ames
Département de psychologie
Université St. Fry
Grange, BC
V5A 1S6

Dr Kim Noir
Département de psychologie
Université St. Fry
Grange, BC
V5A 1S6

Département de psychologie
Université St. Fry
Grange, BC
V5A 1S6

Dr Marlene Mores
Département de psychologie
Université St. Fry
Grange, BC
V5A 1S6


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